Display Lcd Practica

 Reto 1 y 2

Hoy, la práctica consistió en recrear un circuito propuesto por la miss el cual contenía un display y un potenciómetro. Se dieron algunas dificultades con el potenciómetro ya que no giraba en su totalidad y creíamos que esa era la causa por la que no se proyectaba el texto que queríamos poner nuestros nombres crearlo ya que teníamos una buena guía gráfica pero no tenía el código, por lo que tratamos de buscarlo en proyectos de años anteriores, pero era difícil saber qué partes estaban programadas directamente para el display LCD y cuales eran destinadas para otras partes electrónicas, así que enviamos a nuestra exploradora (Paulina) a investigar quién podría ayudarnos con el código. El grupo llamado ‘los indecisos’ lo obtuvieron y fueron muy amables en compartirlo con nosotros. Pudimos culminar el primer reto con algunos obstáculos, pero no tuvimos tiempo para culminar el segundo reto.Aún me pregunto como debería utilizar la fotoresistencia en mi código y como realizar la programación ya que no tengo conocimiento de como realizarlo.

Reto 2 y 3

(Martes 22 de  septiembre)                                                                                                       .

Hoy, culminamos el segundo reto ya que solo faltaba terminar el código del arduino para posteriormente pasar al tercer reto; este consistía en hacer que el display LCD proyectara los valores que enviaba la fotorresistencia y el medidor de temperatura. Tuvimos algunos inconvenientes ya que no sabíamos cómo pasar el texto de la temperatura a la segunda fila ya que era muy largo como para caber en la primera, así que llamamos a la miss para que nos explique mejor. Después de solucionar esa dificultad, notamos que el medidor de temperatura solo enviaba el ‘0’ sin reconocer otra temperatura por más que cambiáramos la barra de temperatura; la miss nos dijo que en el dibujo que había puesto en el paddlet le faltaban dos cables. Se realizó una conversión para llegar a grados celcius.La siguiente parte de la programación era agregar un relay y un motor dc , la miss nos explicó cual iba hacer la función de esto y los códigos que se deben ir añadiendo hasta después poder continuar. Logramos completar el reto 2 y 3 aprendimos sobre diversos comandos nuevos y empezamos el circuito del reto 4 . Superamos las dificultades como el error en el código y en los cables investigando y con ayuda de la miss . Aún me preguntó cual es la función del relay ya que todavia no la comprendo muy bien .

Reto 4 

(Jueves, 24 de  septiembre)                                                                                                      .

En esta clase, continuamos trabajando en el mismo circuito que en los retos anteriores solo que ahora le tenemos que agregar el relay y el motor Dc .Aprendí sobre que es un motor y un rele . Además de eso la función de el código else y como modificamos el código para que se reseteara la pantalla. Las dificultades que pasamos al principio fue que no sabiamos como activar el motor Logramos completar todo el código y circuito que se utilizaran en el sistema de riego .

Apuntes: 

-Utilizamos el comando Liquid Crystal para crear el programa de una manera mas sencilla.

-Los pines en arduino (2,3,4,5,6,) son nombrados tambien (Rs,EDb4,etc.) ya que estos números estan tanto en la display como en el arduino.

-Una display Lcd tien 16 filas y 2 columnas.

-Else se ejecuta cuando no se cumple la condición previa. 

-Motor dc: El motor dc es de corriente continua , convierte la energía eléctrica en mecánica lo que provoca un movimiento rotatorio. 

-Relay:Funciona como un interruptor controlado por un circuito eléctrico.

Trabajo Grupal : 

 En esta clase nos fue muy bien con el trabajo grupal ya que todos colaboramos al realizar el circuito y lograrlo con exito y tambien buscar una solución para nuestro problema con el potenciometro .Espero que podamos seguir trabajando de esta manera unida para realizar el siguiente reto .

En esta siguiente clase seguimos trabajando de manera exitosa . Cada uno cumple su función , yo comparto pantalla y elaboro lo principal del circuito , la cronista toma los apuntes y la exploradora investiga sobre los componentes y el circuito.

Este fue el último reto que realizamos y pudimos completarlo exitosamente . En el trabajo todos colaboramos  y creo que si pude dirigir bien a mi grupo. Todo el circuito termino funcionando bien , pudimos despejar dudas y aprender cosas nuevas.